«Надо что-то переделать: либо теорию, либо эксперимент. Теорию переделать легче.»
«Больному не нужно прекрасное лекарство, которое сделано уже после его смерти»
«Теоретик рождает ребёнка (теорию) и не хочет платить за него алименты (обсчитывает её)»
«Если эксперимент упирается, значит потом пойдёт хорошо»
«Если всё идёт хорошо, значит опыт — враньё»
«Чем лучше работа, тем короче она может быть доложена»
«Никогда человек хорошо не знает своего предмета, если он ему никого не обучает»
«Академия наук ленива и отказывается от лишней работы»
«Здесь никто не ругается, а происходит научное обсуждение»
«Физика во многих странах больна болезнью Паркинсона. Пока помещения и оснастка плохи, работа идёт хорошо, но как только создаются хорошие условия, работа прекращается»
«Дело не в размере. Атомное ядро ещё мельче, а страсти вокруг него ещё больше»
«Если академика через 10 лет после смерти ещё помнят, он — классик науки»
«Хороший учёный, когда преподаёт, всегда учится сам. Во-первых, он проверяет свои знания, потому что, только ясно объяснив другому человеку, можешь быть уверен, что сам понимаешь вопрос. Во-вторых, когда ищешь форму ясного описания того или иного вопроса, часто приходят новые идеи. В-третьих, те, часто нелепые, вопросы, которые задают студенты после лекций <…> заставляют с совершенно новой точки зрения взглянуть на то явление, к которому подходим всегда стандартно, и это тоже позволяет творчески мыслить»
«Деньги должны оборачиваться. Чем быстрее тратишь, тем больше получаешь»
«В основе творческого труда всегда лежит чувство протеста»