На рубеже 19−20 веков архитектура и живопись требовали новых художественных решений. Бельгийский архитектор Анри ван де Велде, переехав в Германию, основал «Экспериментальные художественно-промышленные мастерские» и Саксонско-Веймарское училище художественных ремёсел. Это должно было способствовать выработке новых стилей в искусстве модерна.
Деятельность ван де Велде вдохновила немецкого архитектора Вальтера Гропиуса. В 1919 году он основал в Веймаре Баухуас — Государственную высшую школу строительства и формообразования. До этого Гропиус уже преуспел как частный архитектор.
«Мы образуем новую гильдию ремесленников без классовых различий, которые воздвигли бы непреодолимую стену между ремесленниками и художниками», — такой лозунг Гропиуса прозвучал в манифесте Баухауса (1919). Во имя постройки здания — «кристального символа новой, грядущей веры» — немецкий художник настаивал на объединении разных видов искусства: архитектуры, скульптуры, живописи. Только единство всех частей позволит достичь совершенства — Gesamtkunstwerk.
В формировании образовательной программы принимал участие и Отто Бартнинг — известный архитектор и теоретик немецкого функционализма.
«Искусству учить нельзя, но ремеслу можно»
Учебная программа была лишена узкой специализации. Образовательный курс содержал разные дисциплины — как теоретические, так и прикладные, а преподавателями выступали как ремесленники, так и художники. Главная цель — воспитать в студентах способность к «истинному формотворчеству». Уникальность архитектора нового времени заключалась в умении работать с разными видами искусства и при этом не останавливаться ни на одном из них.
Программа была поделена на семестры. Первый помимо обучения рисунку, шрифтам, изучения материалов включал гимнастику и танец. Далее студенты углублялись в само строительство и инженерное проектирование, происходило деление по специализациям. В четвёртом семестре — практика в творческих мастерских, где студенты работали с различными материалами: камнем, металлом, глиной, стеклом, краской, текстилем.
![1. Образовательная программа .jpg 1. Образовательная программа .jpg](/upload/medialibrary/1a4/1a47ac3e2c11f3d2e5e3cf7a9cb6c7ca.jpg)
В числе преподавателей были известные теоретики искусства, архитекторы и художники из разных стран, в частности Герберт Байер, Джозеф Альберс, Леонель Феймингер, Тео ван Дусбург. Сильное влияние оказали также швейцарский художник Иоханнес Иттен и немецкий художник Пауль Клее.
Одним из преподавателей был Василий Кандинский. Его занятия входили в базовый курс дизайна: студенты развивали чувство цвета в архитектуре.
![Студенты в мастерских.jpg Студенты в мастерских.jpg](/upload/medialibrary/61b/61b4b231165a17f5af29ce1d4eb02e83.jpg)
Периоды существования Баухауса
До 1925 года школа находилась в Веймаре, а должность директора занимал Вальтер Гропиус. Однако консервативно настроенное общество немецкой провинции было раздражено соседством с прогрессивной молодёжью, которая не стеснялась устраивать бурные вечеринки, чуть ли не голышом разгуливать по Веймару и в целом вести эпатажный образ жизни. Школу лишили финансирования и потребовали оставить Веймар. Так Баухаус переехал в Дессау, где продержался до 1932 года.
Через несколько лет после переезда пост директора занял швейцарский архитектор Ханнес Майер. Он, вдохновлённый идеями марксизма, распространял идеи социализма среди студентов. Через два года в школе он с группой студентов решил отправиться в СССР. «Я еду в СССР, чтобы работать там, где формируется настоящая пролетарская культура, … и уже существует общество, за которое мы боролись при капитализме», — писал Майер. Архитектор с командой студентов работал над достаточно крупными проектами: например, станция метро «Аэропорт» в Москве, новый градостроительный план столицы, «соцгород Магнитогорск», генплан развития Биробиджана. Но не все проекты были реализованы. В 1936 году Ханнес Майер уехал из СССР навсегда, а некоторые баухаусцы были репрессированы.
![1. Ханнес Маиер .jpg 1. Ханнес Маиер .jpg](/upload/medialibrary/317/3170767680c6527fc9fe05990a2619b2.jpg)
Национал-социалисты, пришедшие к власти в Германии, объявили школу рассадником культурбольшевизма. Баухаус попытались спасти и перенесли в Берлин в 1932 году. Однако это не помогло. Школу закрыли в 1933-м.
![2. Людвиг Мис ван дер Роэ .jpg 2. Людвиг Мис ван дер Роэ .jpg](/upload/medialibrary/363/3631da6889a5a5f86a5e0f0d48105332.jpg)
Многим студентам и преподавателям пришлось бежать из Германии. Спастись удалось не всем. Были, однако, и те студенты, кто принял решение поддерживать новый режим — они, в частности, участвовали в строительства концентрационных лагерей. Например, Фриц Эртль, пришедший на службу в СС, спроектировал бараки и газовые камеры Аушвица.
Те, кто успел эмигрировать из Германии, сохранили методику преподавания. Творческие решения Баухауса продолжали распространяться по миру. Так, венгерский художник Ласло Мохой-Надь уехал в США, где стал директором Чикагского института дизайна.
«Меньше значит больше»
В Баухаусе были разработаны уникальные стили и творческие решения. Основа методов — это избавление от декора и украшений. Архитектурные сооружения, предметы интерьера, полотна — всё должно быть без излишеств. Форма отвечает функции. Именно синтез искусств и минимализм, по мнению членов Баухауса, помогают достичь совершенства.
![Афиша выставки_1.jpg Афиша выставки_1.jpg](/upload/medialibrary/703/703ad45a2c4519695cf2f40062a05a63.jpg)
![Афиша выставки_2.jpg Афиша выставки_2.jpg](/upload/medialibrary/478/47831a92bd59afcdcbb0d15c5051c72b.jpg)
![Афиша выставки_3.jpg Афиша выставки_3.jpg](/upload/medialibrary/85b/85bb1253b189f70188dbf8672c93feb2.jpg)
Стиль и концепцию Баухауса отражают постройки, в которых он располагался. В Дессау Вальтер Гропиус сам спроектировал здание школы. Этот проект должен был воплотить дух учебного заведения, обеспечить помещениям функциональность как для занятий, так и для досуга. Постройка включала мастерские, студии, общежитие.
Известные проекты
Один из преподавателей школы швейцарский художник Иоханнес Иттен разработал собственную систему цветов. Она давала представления об оттенках, их сочетаемости, о семи типах контрастов. Именно правильное расположение цветов в композиции способно создать нужный эффект, потому что человеческий глаз лучше чувствует цвета именно в сравнении. Каждый оттенок воспринимается зрителем субъективно, через призму личных ассоциаций.
![2. Иоханнес Иттен .jpg 2. Иоханнес Иттен .jpg](/upload/medialibrary/b24/b248c2763f76643c09addb5b8f23231f.jpg)
![Цветовои круг Иттена.jpg Цветовои круг Иттена.jpg](/upload/medialibrary/661/661125cf2badebf697ceaef8a9d15927.jpg)
Марсель Брёйер — немецкий и американский архитектор и дизайнер, который учился в Баухаусе, а впоследствии стал его преподавателем. В мебельной мастерской школы, которую он возглавлял, дизайнер конструировал мебель. Знаменитый стул «Василий» был создан им в 1925 году. По легенде, Брёйер назвал своё творение в честь художника Василия Кандинского.
Стул был сделан из согнутых металлических трубок и натянутой между ними ткани. Вдохновение Брёйер нашёл в самой обыденной вещи — металлической рамке собственного велосипеда.
![2. Марсель Бреиер .jpg 2. Марсель Бреиер .jpg](/upload/medialibrary/2c3/2c34defcdd942155dc8e420e710d8c97.jpg)
![Сидящая на стуле Василии в маске Шлеммера.jpg Сидящая на стуле Василии в маске Шлеммера.jpg](/upload/medialibrary/0f0/0f04366823f60a37ac380ea9b1ba529f.jpg)
Студенты, уехавшие из Германии в Палестину, строили там жилые кварталы. Один из самых известных проектов — так называемый Белый город в Тель-Авиве. В 2003 году квартал попал в список наследия ЮНЕСКО. Особенности возведённого Белого города — плоские крыши, чёткая геометрия, закруглённые балконы. Внешний вид построек был напрямую связан с их функциональностью: белый цвет зданий отражал солнечные лучи, множество балконов и окон обеспечивало свободную циркуляцию воздуха.
![Белыи город_1.jpg Белыи город_1.jpg](/upload/medialibrary/39f/39fe9ee4dbca90f07982d3d46127162c.jpg)
Хаус ам Хорн — экспериментальный дом, придуманный Георгом Мухе, преподавателем Баухауса, для выставки в 1923 году. Постройка должна была продемонстрировать достижения школой симбиоза искусств. Сам дом состоял из просторной гостиной, 4 спален, уборной, столовой, кладовой и кухни. Вальтер Гропиус говорил о проекте так: «Максимальный комфорт при максимальной экономии, максимальное качество исполнения и оптимальное пространственное решение за счёт выбора форм, размеров и планировки».
![Хаус ам Хорн.jpg Хаус ам Хорн.jpg](/upload/medialibrary/a8d/a8d2e4353009534d7186cbbfab447af5.jpg)
Все компоненты были изготовлены в мастерских Баухауса. Отдельное внимание уделялось планировке кухни. «Это была первая в Германии кухня, где нижние шкафы были отделены от верхних, повешенных на стенах, между ними находилась единая рабочая поверхность с основным пространством у окна и посреди кухонного помещения не было стола», — впечатления Генриха Кёнига, знакомого Брёйера. Такая организация кухонного пространства была функциональной, при этом удобной и достаточно компактной.