Здравствуйте уважаемые.
Ребенок, рожденный в конце чудесных 70-х, в прекрасные 80-ые меня собирали в Первый класс. По гамбургскому счету, делать мне там было нечего- ибо в отличие от многих сверстников я умел и писать, и считать, а главное- хорошо и много читал. Более того, на подготовительных курсах, я еще все свои умения улучшил и закрепил. Но школа- это не только и не сколько источник знаний, а скорее просто этакий комплекс мирного существования детей с целью их воспитания и адаптации к социуму и реалиям жизни :-)) Впрочем, мне грех жаловаться- у меня была замечательная первая учительница Надежда Ивановна, которая показала, что в школе можно получить и то, к чему я всю жизнь осознанно и неосознанно стремился-новые знания, интересную информацию и серьезные навыки :-) Хотя я до сих пор больше предпочитаю самообразование.
Хотя мне в школе всегда было достаточно интересно (за исключением пожалуй последнего, 11 класса), особо я в нее не стремился. А конец августа всегда вгонял меня в некий сплин. Яркое, бодрое и классное лето кончалось (почему-то вспоминается, что всегда было яркое солнце и прекрасная погода, а проблем и трудностей летом вообще не было :-)) Хотя это нонсенс :-)), и приходилось идти в школу. Которую я тоже ждал отчасти, но все равно каникулы мне нравились больше.
Немного разгоняло тоску путешествие на Школьный базар, где я мог выбрать (а родители или бабушка купить) необходимые мне для учебы принадлежности. В эти минуты я чувствовал себя словно Р. Амудсен собирающийся в экспедицию к Полюсу :-))) Надо было запастись всем необходимым! Тем более, во время учебного года недостаток чего-нибудь из принадлежностей, могло сыграть и злую шутку. Слово «дефицит» было повсеместным. И даже на предметы для учащихся. Так что…
Если вы жили и учились в эти года, то должны помнить все эти предметы хорошо (особого разнообразия не было, если честно). Хотя…
В общем, я начну вспоминать, какие именно вещи брал я-а вы, возможно, вспомните еще что-нибудь свое. Пишите в комментариях-буду ждать от вас обратной связи.
Итак, начнем с самого первого класса. Ибо там было несколько предметов, которые были нужны именно в начальной школе и сказали иметь их обязательно.
Ну, начнем с палочек для счета. Повторюсь, я хорошо считал и не видел в них необходимости. Но сказали принести-и принес :-) У меня их даже несколько видов было.
и мои любимые-деревянные.
Обязательно небольшие счеты. У меня были вот такие из платика:
И вот такие из металла:
Однажды я притащил из дома гигантские мамины. Монументальная вещь, особенно по размерам :-)
Была и странная штука, которая называлась, если правильно помню, Касса букв, слогов и счета. Прочем их зачем-то нужно было иметь 2 экземпляра. Один — большой:
а второй — малый:
А еще трафареты зачем-то :-)
Конечно же было много прописей.
И, безусловно, тетради с промокашками. Причем для чего именно эти самые промокашки мы не понимали, и когда не использовали их как метательное орудие (отрывали куски жевали и плевались через трубочку из развинченной шариковой ручки), то строили всякие теории по их использованию. Самая экстравагантная предполагала, что правильное использование промокашки помогал уничтожить все следи неудовлетворительной оценки учителя и исправленные ею ошибки. Эффективнее, чем стирательная резинка :-) Первые тетради были с узкой линейкой и с наклоном
Потом мы переходили на обычную линейку. Клетка же всегда была одинковой
Тетради были стандартные по цвету и на 12 листов. Их было нужно много. Впрочем встречались и на 18 и на 24. Позже — гораздо больше
С обратной стороны тетради были или Гимн Советского Союза, или Правила октябрят, или чт-т пионерское, или таблица умножения. Реже — таблица умножения с формулами
Для тетрадей существовали специальные папки. Вот такие были у меня:
и такие:
Ну, в крайнем случае, вот такие:
Ну раз были прописи и тетради, то нужно было чем-то и писать. В отличие от родителей и бабушек, я лично не встречал случаев, чтобы мы писали пером. Всегда только шариковыми ручками. Некоторые из них помню до сих пор.
И мои любимые-
и вот:
Уже постарше мне дарили уже серьезные вещи, которые делали меня популярным в классе.
Вот такое вот:
вот такое:
Ну, или красивый самодел:
В школе очень не приветствовалось, однако иногда мы с собой приносили и фламастеры.
Мои любимые были чехословацкие Кохинор. Они не так быстро засыхали. Да и вообще одна из любимых фирм детства. До сих пор с уважением:
Всегда было куча карандашей и соответственно резинок к ним. У меня по этому поводу вышло два отельных поста -и если интересно, дайте знать — дам ссылки на них :-)
Карандаши были цветные и простые :-)
Просто пару примеров. Цветные:
Обыкновенные:
Цанговые:
Восковые карандаши:
Ну и пару резинок стирательных :-)
Точилки
Некоторые из вышеуказанных вещей пытались уложить в пенал. Пеналы были этаким шиком. Особенно, если его из загранки привозили :-)) Но у меня всегда были простенькие
За все школьные годы использовалось огромное количество различных линеек. Начиная с самых простых:
и заканчивая логарифмическими:
Особой популярностью пользовалась вот такая (оружие же)
И конечно же, королева всех линеек- «офицерская»
Еще в первых классах не редко краски приходилось приносить.
А также цветную бумагу.
Ножницы
и клей:
Что я еще забыл?
Подставку
В старших классах — готовальню
Хотя чаще всего пользовался вот такой вот «козьей ножкой»:
Ну и, конечно же, дневник :-))
О первых же учебниках — в следующий раз.
И все это разнообразие приходилось запихивать в портфель. У меня в первом классе был ранец. Один в один не нашел, но что-то похожее на вот такое (только у меня цвет был другой и рисунок симпатичнее намного):
Вт, как-то так :-)
А как было у Вас? Интересно послушать :-)
Приятного времени суток.
Игорь,спасибо! Впервые вспоминаю подробно свой 1-ый класс!
1944 год.Маленькая станция Ковровского р-на Владимирской области.Маленький деревянный одноэтажный дом-школа. Я в первом классе.В нашей комнате два класса- 1-ый и 4-ый.1-ый класс сидит ближе к доске,а 4-ый-за нами.Учительница одна...
Не помню,какие тетради были у моих одноклассников.Но по одной тетради были у всех одинаковы-в косую линейку для прописей (кажется,так).Остальные тетради,у большинства,были самодельные.Объясняю: моя бабушка брала какую-то светлую бумагу,разрезала её на равные размеры,сшивала посередине ,проглаживала и это была тетрадь.Но ей приходилось ещё линовать страницы. Подточенным угольком с какой-то линейкой она это тщательно проделывала.Конечно,руки пачкались.Но что-то этого никто не замечал.А вот чернильницы с чернилами были.Наверное,оставались с довоенных лет.Средние пальцы всегда были в чернилах.Впрочем,забыла! К чернилам мы перешли в 3-ей четверти.А сначала писали только карандашом...Но это не помешало нам вырасти не глупее cледующих поколений.
Да,ещё забыла! До сих пор храню.Маленькие деревянные счёты (17.8 x12.8см)-наш,того времени, "калькулятор".Правда,я его так и не освоила.
Спасибо Вам, Маргарита. Очень интересно,очень! Здоровья Вам крепкого!
Нам тоже запрещали писать шариковыми ручкамии у меня в ченрилах были не только пальцы, но и всё остальное тоже.
А в каком году? В 70 или 80-х?
В начале 70-х.
В моей школе мой первый класс начался с отмены школьной формы, без фуражки и поясного ремня для мальчиков, у девочек изменений в форме не было, даже нарукавники остались.
Проблема с освоением грамоты была аналогична, писать и читать уже умел и не только по русски.
Это, в последствие сыграло со мной злую шутку, до 7-го класса потерял интерес к учебе был хорошистом - троечником. Кроме уроков труда с 4-го класса мало что увлекало.
Писали в первом классе карандашами и перьевыми ручками, непроливайки для чернил отменили.
Пеналы были разные. но в основном в виде круглых деревянных и коробок. Ластики были зеленые для карандаша и красные для чернил. Промокашки употребляли для других "дел" - боеприпасы перестрелок на уроках. Парты были с наклонной столешницей и откидной створкой чтобы вставать из-за парты, так как сидение было соединено со столешницей. Счетные палочки - похожие на карандаши - многогранники. Счет не было, счет был для нас легкой наукой, в старших классах использовали логарифмическую линейку - "калькулятор". Вырезанные буквы так и не использовали, все быстро научились грамоте. Краски- как на фото. Пластилин был дефицит и не использовали. Козя ножка была но не такая, с конструкцией "по старше". Точилки были в виде рыбки с хвостом в котором было лезвие для точки, но точили пер. ножами. Подставок для книг не было. Линейки были деревянные. Это потом предметом гордости и вожделения стали офицерские линейки от разных родов войск и назначений.Портфелиранцы дерматиновыми. и
Класс :-))
Прочность портфелей проходила жестокие "полевые испытания". Каталось зимой с горки пока из школы возвращаешся. Но мы особо не заморачивались с наличием полго комплекта "шанцевого инструмента" - необходимого комплекта пишущих и прочих пренадлежностей для школы, у соседа можно было одолжаться, даже учебники носили по договоренности с соседом по парте, че зря тяжести таскать, тем более их еще обертывать заставляли, не у всех эта "обертка" долго жила. Дневники было как на фото, и мы освоили "великую науку" как подменять с нем страницы, часто проходило на ура, даже училку "прессовали", что не было там замечания о поведении, мол перепутали, бывает, разве мы на фулюганов похожи(?)
Вот с оценками за четверть было труднее, но сосед учился в старших классах и химию любил, их любви к ней и научил сводить неудобные, ну явно ошибочные оценки по предметам. А так и мне спокойно и родители не "нервничают" так до 8 - класса и дотянул, а потом началась борьба за знания и проглатывание всего того что "упустил". Балл аттестат был 4,25, не высоко, но институт поступил. Спасла 5-ка за сочинение, единственная на потоке у абитуры.