255 лет назад (28 июня/6 июля 1762 года) трагически окончилось 186-дневное правление русского царя Петра Третьего. Фрагмент книги «Peter III: Rebirth»

Наследник российского трона был по отцу представителем одного из самых уважаемых аристократических домов Европы. Его пра-пра-прадед, герцог Фридрих III Гольштейн-Готторпский, превратил свои владения в крупнейший международный научный центр. В отличие от других ученых того времени, интересовавшихся в основном алхимией и теологией, в Готторпском замке занимались более полезными для человечества науками — географией и астрономией. В 1633 году поручил хозяин замка своему придворному ученому Адаму Олеарию отправиться в экспедицию на восток — в Россию и в Персию. Результатом смелого предприятия оказались неоценимые географические и этнографические сведения, собранные затем в одну книгу — «Описание путешествия в Московию». Уникальный этот труд был отпечатан в собственной замковой типографии и сохранился до наших дней. Вернувшись из экспедиции, Олеарий приступил к созданию планетария, размещенного внутри огромного глобуса. Это дивное творение вошло в историю человечества под именем «Готторпский глобус».

В течении двух столетий Готторпские герцоги собирали библиотеку на разных языках. Достигнув совершеннолетия и став официально владетельным герцогом Гольштейнским, Петр Федорович велел доставить эти книги из Киля в Петербург. Для них в его резиденции Ораниенбауме были выделены специальные комнаты и заказаны мастерам-краснодеревщикам книжные шкафы. Богатейшее это собрание ежегодно пополнялась новыми книгами. Кроме специальной литературы по истории, географии и военному делу в библиотеке Петра Федоровича были издания по искусству, художественная литература — труды античных авторов и произведения современных писателей XVII-XVIII веков, в том числе собрание сочинений Вольтера. Переводы книг тогда были редкостью, так что Петр Федорович читал все книги на языке оригиналов, которыми он в совершенстве владел — латыни, французском, итальянском, немецком. На русском языке читал он секретный труд «Сила империи» и — с особой внимательностью — ежегодно издававшиеся «Комментарии Санкт-Петербургской Академии наук». Еще во времена своего Кильского детства Петр приобрел недюжинные познания в военной инженерии, чем очень напоминал своего деда Петра Великого, в военных науках весьма сведущего. Многие экземпляры из библиотеки Петра Федоровича сохранили на полях пометки, сделаные его рукой. И если когда-нибудь кто-то из историков в очередной раз попытается убедить нас, что Петр III был человеком слабоумным, пусть он для начала ознакомится с этими пометками — а там поговорим.

Как и положено отпрыску великих Готторпских герцогов, Петр Федорович получил в Киле блестящее образование. В возрасте четырех лет, когда другие дети еще находятся на попечении нянек, ответственным за его воспитание был назначен профессор пастор Хосманн — в будущем ректор Кильского университета. Популярность пастора была такова, что послушать его проповеди в Киль съезжались люди со всей Европы. Этот замечательный человек самолично преподавал юному герцогу философию и право. Для преподавания же латыни, математики, черчения, химии, французского языка, астрономии и географии приглашены были лучшие европейские профессора. Вот такие люди занимались воспитанием и образованием будущего российского императора в течение десяти лет.

Ключевский утверждает, что наследник «приехал в Россию 14-летним круглым неучем и даже императрицу Елизавету поразил своим невежеством». При этом он основывается на рассказе Екатерины о том, что, якобы, впервые увидев племянника, тетушка воскликнула: «Боже, какой невежественный!» Вполне возможно, что тетушка именно так и выразилась. Но есть в этом историческом анекдоте одна очень важная деталь. Дело в том, что слово «невежественный» употреблялось тогда в русском языке отнюдь не для оценки знаний, а как характеристика поведения. Невежественный — сиречь «не умеющий себя вести». Вполне понятно, что Екатерина — немка по рождению — этого тонкого лингвистического нюанса могла и не знать. Возможно она совершенно искренне решила, что тетушка вознегодовала по причине необразованности племянника. Но как мог не знать значения слова «невежественный» в старорусском языке исконно русский человек Ключевский?

Кстати, отмечая «невежество» племянника, императрица была абсолютно права: вести себя согласно придворному этикету юный герцог и в самом деле не умел. Грубая простота, некоторая мужиковатость была свойственна всем аристократам Северной Европы — ведь они проводили жизнь в казармах, неся службу наравне со своими солдатами, а в их мрачных, холодных каменных замках не было ничего, что бы напоминало изнеженную роскошь Версаля, обитателями которого тетушка Елизавета Петровна искренне восхищалась и стремилась брать с них пример. Так что, «невежественными» — в смысле отсутствия приличных манер — были все деды и прадеды юного герцога. Невежественным был и его дед Петр Великий, до конца жизни так и не приобретший аристократического лоска. С образованием же у Петра Федоровича, как мы уже выяснили, все было в полном порядке.